Dotar els professors de secundària de Mataró de competències digitals, mitjançant la formació i l'acompanyament en l'ús i l'aplicació a l'aula de tecnologies audiovisuals. Aquest és l'objectiu del programa EDUX Innovació digital Mataró, que impulsa el TecnoCampus de la mà de HUB4T, el seu centre de formació permanent.
Aquesta nova plataforma d'innovació digital, que el TecnoCampus va presentar ahir dimecres dia 25 d'octubre, s’adreça 8 centres educatius públics i concertats de la ciutat de Mataró i comptarà amb la participació de més de 100 docents. Segons el centre universitari mataroní, es tracta d'una en una iniciativa pionera per impulsar la innovació i la millora de les competències digitals a l’àmbit educatiu. Tots els centres participants establiran una xarxa de col·laboració. Els centres participants son: Institut Alexandre Satorras, Institut les Cinc Sènies, Escola Pia Mataró, Fundació Privada GEM, INS Laia Arquera, INS Josep Puig i Cadafalch, Institut Miquel Biada i Institut Thos i Codina
El projecte està dotat amb 134.800 euros i compta amb finançament dels fons europeus Next Generation. Ha estat seleccionat pel departament d'Educació de la Generalitat en una convocatòria per a l'impuls digital en l'educació. El programa consta de sessions de treball conjuntes entre els centres públics i concertats participants, sessions personalitzades a cadascun dels centres i una formació centrada la comunicació, els llenguatges i l'educació mediàtica, així com el pensament crític.
Cada centre comptarà mab una "maleta audiovisual" que els permetrà tenir l'equipament necessari per implementar el projecte i alhora afavorir l'aprenentatge en base a situacions reals. La maleta està conformada per una càmera de vídeo amb carregador, bateria extra, trípode i motxilla transport, croma portàtil, micròfon de solapa sense fils, paravents, micròfons,auriculars, gravadora d'àudio portàtil, targetes SD, pack d’il·luminació bàsic, cèrcol d'anell led i pantalla difusora de llum.
El programa té una durada de vuit mesos dividits en tres fases, que inclouen la definició de plataformes transversals de col·laboració, així com intervencions presencials en cada un dells centres.