Òmnium Cultural ha asumido la representación legal de algunas familias de la escuela Cerro del Dragón, de Canet de Mar, en contra de la obligación de hacer el 25 % de las horas en castellano a una aula de P-5. De este modo, Òmnium considera el caso "estratégico" y "de país" que puede servir para otros casos similares. El abogado Benet Salellas considera que hasta ahora las familias que defienden la inmersión lingüística no estaban representadas en estos procedimientos y esto hacía que no se tuviera en cuenta sus derechos ante un solo alumno que imponía el 25 % de castellano al resto. Las familias y Òmnium han presentado un escrito de oposición a la demanda ante el Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC), que resolverá el caso en los próximos meses.
El presidente de Òmnium, Xavier Antich, ha asegurado que "si alguien se piensa que puede posar la escuela a su servicio no conoce la sociedad catalana". El de Canet "es un caso paradigmático y de país", ha dicho Antich, que ha hecho un llamamiento a la sociedad catalana a fortalecer el frente defiende de la escuela. "El modelo educativo no lo deciden los tribunales, somos ante una intromisión intolerable e injustificada que no responde a motivos pedagógicos y es impropia de sociedades democráticas", ha dicho. "Queremos invalidar cada iniciativa que tenga la tentación de romper el modelo de escuela catalana, que es consenso de país y ejemplo de cohesión y de aprendizaje", ha concluido.
Al servicio de las familias
Durante la presentación, Antich ha explicado que la entidad se ha posado al servicio de las familias organizadas de Canet, ofreciendo defiende jurídica y asesoramiento sociolingüístico, por muscular la respuesta ciudadana ante todos los intentos de fractura. El escrito de oposición despliega argumentos sociolingüísticos y jurídicos con tres pruebas periciales: una demolingüística, una sociolingüística en la escuela y una sociolingüística a los medios de comunicación.
Sin embargo, Antich ha pedido a la ciudadanía que se movilice, que movilice recursos jurídicos, que apoye a la comunidad educativa y que cree una red transversal defiende de la escuela, porque "la complejidad lingüística no se resuelve a los tribunales".
Una de las madres del Cerro del Dragón
Los jueces contra los acuerdos internacionales y las leyes
Salellas ha reiterado que el marco jurídico del estado solo prevé la protección de este modelo de lengua vehicular. "No puede ser que los acuerdos internacionales sean vulnerados por un tribunal, que dan cobertura al modelo vigente y no al que ahora han dictado los jueces". De hecho, ha asegurado que ni la Constitución, ni el Estatuto ni las leyes educativas exigen que el castellano sea vehicular en la escuela, sino al contrario, y que hasta ahora el Tribunal Constitucional no ha avalado el derecho de las familias a escoger la lengua de la escuela. Si a partir de ahora fuera así, esto abriría la puerta a las familias que quieren el catalán en la escuela a defender su derecho ante el Tribunal Europeo de los Derechos Humanos.
"Iremos redoblando esfuerzos, argumentos y pruebas porque más allá de la dimensión ideológica no hay ningún argumento jurídico y sociolingüístico que avale el 25 % de castellano", ha añadido. Para Salellas, los magistrados parten de la premisa que la cooficialidad implica obligatoriamente ser la lengua vehicular en la escuela, cuando esto legalmente no tiene que ser así, y no admiten que el catalán tenga preeminencia en algún ámbito social para contrarrestar su inferioridad.
De momento, cautelares revocadas
De momento, pero, el TSJC ha revocado la petición de medidas cautelares presentadas por las familias, que pedían no aplicar el 25 % de castellano hasta que haya sentencia firme. El tribunal alega que la sentencia del mismo TSJC sobre el 25 % de castellano a todo el sistema educativo ha acontecido firme.
Helena Díaz, madre de uno de los alumnos de la clase de P5 de la Escuela Cerro del Dragón afectada, ha leído un escrito en el que los familiares aseguran que tienen "el firme compromiso de no desfallecer". "Queremos persistir para defender un modelo que funciona para fortalecer los valores cohesionadores e integradores de nuestra sociedad", ha dicho, y ha concluido que "el poder ejecutivo se ha quedado corto".
Un padre de la escuela, Roger Soler, ha dicho que al centro no había ningún conflicto lingüístico previo y que de momento se ha preservado la convivencia en la escuela, a pesar de lamentar que la familia que ha causado este procedimiento judicial ha sido "instrumentalizada".
Òmnium también ha expresado que se adhiere a la huelga convocada por este miércoles en rechazo a la imposición de porcentajes de castellano a la escuela.