El procés d’inscripció escolar pel proper curs encara no ha acabat però arran de la publicació de les puntuacions provisionals ja han començat les queixes. Un grup d'unes 30 de famílies de Mataró critica els “desequilibris” per la manca de places de P3 públiques en zones d’alta demanda i urgeix a la Generalitat i l’Ajuntament que ho corregeixin. De moment, l’Ajuntament prefereix no manifestar-s’hi al respecte.
En una carta pública, aquestes famílies veuen com “unes quantes escoles de la ciutat concentren més demanda de la que poden atendre, mentre que a d’altres hi quedarien places vacants”. És conegut que especialment al Centre, Eixample i l’Havana el diferencial de places escolars entre pública i privada concertada està especialment desequilibrat.
Més places de P3 on hi ha demanda
Aquest grup de famílies volen que la Generalitat i l’Ajuntament garanteixin “que cap família que ha sol·licitat escolaritzar el seu fill o filla en un centre públic ho hagi de fer en un centre concertat per manca de plaça escolar” i per aconseguir-ho demana que s’estudiï “l’habilitació de nous grups de P3 en zones d’alta demanda”. Les famílies valoren molt positivament la reducció de ràtios com a novetat pel curs que ve així com la reserva de places per alumnes amb necessitats educatives específiques.
També volen “suports per transport o menjador, si ho necessiten i la distància ho justifica” per a les famílies “que han fet de la proximitat un valor en la seva tria i es vegin obligades a escolaritzar el seu fill en un centre més allunyat del seu domicili”. I en aquest sentit demanen “encetar un debat per a un model alternatiu a l’actual zona única per prioritzar la proximitat i la sostenibilitat derivada de la mobilitat” com a criteris, amb l’objectiu de “millorar la cohesió social” a Mataró.
El model de portes obertes
El grup de famílies també reflexiona sobre el model de portes obertes o divulgació dels projectes de les escoles i demanen que canviï ja que el consideren “excessivament competitiu i desequilibrat” ja que en el procés d’aquest any, marcat pel context Covid, han apreciat “manca d’igualtat d’oportunitats en l’accés a la informació”. En aquest sentit també demanden que les famílies que quedin fora dels centres escollits en les seves opcions puguin tenir unes noves jornades o visites per conèixer els centres als que poden quedar adjudicats els seus fills.
Comentaris (4)