Un nou institut, prioritat en planificació escolar a Mataró

Més enllà de la urgència de l’Angeleta Ferrer, que segueix el seu curs, la construcció d’un nou institut és la gran prioritat a Mataró en matèria educativa. Així ho estableix el document “Criteris de planificació escolar de Mataró 2013-2020”, aprovat en el darrer Ple i que s’ha elaborat a través d’un procés participatiu. L’evolució demogràfica fins al 2020 preveu un augment important d’alumnes de secundària, mentre que segurament s’hauran d’eliminar grups de P3. Aquest nou documents és el que el consistori emprarà en les seves interlocucions amb la Generalitat a l’hora d’elaborar la planificació escolar del municipi.

Una reducció de grups de P3 de manera generalitzada arreu de la ciutat i un increment de la població de 12 anys. Aquesta es la tendència demogràfica per als propers sis anys a Mataró. Davant d’això, el nou mapa de criteris estableix que cal crear dos instituts nous, dos instituts-escoles en centres de primària, i ampliar grups d’ESO en aquells instituts on ho permetin les seves instal·lacions. Aquesta és la proposta de màxims, però en un moment de restriccions econòmiques, cal concretar quina és la prioritat. Aquesta és un nou institut a Rocafonda, en els terrenys disponibles a la Ronda Estrany.

“L’objectiu és fer un institut amb una oferta potent de formació professional”, va apuntar el regidor d’Educació, Pere Galbany, en la presentació del nou document. Galbany va afirmar que concentrarien “tots els esforços” en la construcció del nou institut, que omençarà a ser una necessitat a partir del curs 2016-2017. Malgrat tot, el govern no s’atreveix encara a posar dates. El regidor va recordar que tots els municipis pressionen perquè la Generalitat satisfaci les seves necessitats en matèria de planificació educativa. “Nosaltres posarem els colzes allà on calgui”, va dir.

Altres criteris
El document “Criteris de planificació escolar de Mataró 2013-2020” també estableix que els centres de secudnària tinguin una ràtio màxima de 30 alumnes, mentre que els d’educació infantil i primària no pot superar els 25. També s’aposta per mantenir la zona única, per no tancar escoles sinó reduir línies en cas de descensos demogràfics, i per mantenir una polític constant d’inversions en millora i manteniment d’edificis escolars, entre d’altres punts.

Planificació amb la Generalitat
El mapa escolar s’ha fet arribar als Serveis Territorials d’Ensenyament de la Generalitat, òrgan competent en Ensenyament. Amb aquest document, el consistori espera que no es repeteixin capítols com el del Joan Coromines, on la Generalitat va decidir tancar una línia de P3 aquest curs en contra dels interessos de l’Ajuntament i de la comunitat educativa.