Capgròs
La Escuela Balmes de Mataró está revolucionando la forma en que los niños aprenden a leer gracias al uso del método Glifing, una plataforma digital para el entrenamiento lector. Esta plataforma no solo proporciona a los alumnos una herramienta interactiva para aprender a leer de forma amena, sino que también incentiva la creación de parejas lectoras. En este caso, la escuela ha organizado a los alumnos de tercero de primaria en parejas con compañeros de quinto curso, que actúan como tutores de lectura.
El método Glifing se basa en un sistema de entrenamiento lector que convierte el proceso de aprendizaje en un juego interactivo, donde cada alumno puede seguir su propio ritmo y observar su progreso de forma personalizada. En la Escuela Balmes, los alumnos de quinto se convierten en mentores de los de tercero, y cada pareja comparte regularmente una sesión de lectura. Esta dinámica favorece la creación de un vínculo emocional y académico entre los participantes, aportando beneficios significativos para ambos alumnos.
El alumno que hace de mentor, al asumir la responsabilidad de guiar a su compañero, adquiere habilidades esenciales como la comunicación efectiva, la paciencia y la capacidad de ayudar a otro alumno en sus dificultades. Además, este rol refuerza sus competencias lectoras, ya que deben explicar y demostrar lo que ya han aprendido, consolidando así sus conocimientos y aumentando su autoconfianza. Por su parte, los alumnos más pequeños que reciben la ayuda no solo mejoran su lectura y comprensión, sino que también aumentan su motivación y se reduce la ansiedad que puede provocar la lectura en solitario, haciéndolos sentir más seguros y más inclinados a seguir practicando.
El método Glifing, creado en colaboración con la Universidad de Barcelona, ha captado la atención de la comunidad educativa en los últimos años. Esta plataforma ofrece un sistema de juego en el que los niños, conocidos como “glífers”, realizan actividades adaptadas a sus necesidades, pudiendo ver su propio progreso en cada sesión. Este sistema, que combina educación y tecnología, ha recibido reconocimientos como el sello de PIME INNOVADORA otorgado por el Ministerio de Educación en 2020 y renovado recientemente en 2023.
El programa de parejas lectoras impulsado por Glifing tiene una clara vocación de transformación educativa y contribuye a crear una atmósfera de colaboración y apoyo entre alumnos de diferentes edades. La propia plataforma ya se está utilizando en otros centros educativos de Cataluña y de toda España, tanto en escuelas públicas como privadas, destacando por su capacidad de hacer de la lectura un proceso divertido y enriquecedor para el niño.
Esta iniciativa en la Escuela Balmes de Mataró pone de manifiesto los múltiples beneficios de un sistema de aprendizaje innovador que enfatiza la cooperación entre alumnos, potenciando habilidades académicas y sociales y promoviendo una cultura de lectura y ayuda mutua que podría transformar la educación a largo plazo.
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