Capgròs
La enseñanza profesional (FP) se consolida cómo una vía segura hacia el mundo laboral, dando lugar además oportunidades de ocupación para sus graduados. De acuerdo con el Estudio de Inserción Laboral de las Enseñanzas Profesionales 2023, la tasa de inserción laboral de los graduados en FP ha aumentado por tercer año consecutivo, logrando ahora el 54,49 %, comparado con el 45,32 % del 2021.
Los graduados en ciclos formativos de grado superior disfrutan de una inserción todavía más alta, llegando al 74 %. En el caso de la FP dual, donde los estudiantes combinan la teoría con prácticas en empresas, casi dos de cada tres encuentran trabajo inmediatamente, con un 66 % de inserción.
Estos datos prometedores han sido presentadas por la consejera de Educació, Anna Simó y Castelló, el consejero de Empresa y Trabajo, Roger Torrent y Ramió, y el presidente del Consejo General de Cuartos de Cataluña, Josep Santacreu, en un acto a la Llotja de Mar de Barcelona, acompañados de la directora general de Formación Profesional, Mercè Chacón Delgado.
La empresa de prácticas se erige cómo la principal vía de acceso al mundo laboral para los graduados, y Simó ha instado los cuartos a seguir incentivando las empresas porque acojan estudiantes en prácticas.
Torrent ha resaltado la importancia estratégica de la formación profesional tanto para el individual cómo para la competitividad empresarial, afirmando que esta legislatura está marcada por la FP, con un incremento sustancial en presupuesto y plazas de formación ocupacional.
En cuanto a la continuidad formativa, el estudio revela que los graduados de grado superior tienen más tendencia a continuar sus estudios, con un 83,46 % que optan para cursar otro grado superior. Por otro lado, el 61,73 % de estos graduados evolucionan hacia la universidad.
Augmento de la contratación indefinida
El estudio también muestra un aumento en la contratación indefinida entre los graduados de FP, pasando del 46,07 % al 63,57 % entre los técnicos superiores y del 35,2 % al 53,13 % entre los de grado mediano. Además, hay un incremento en los ingresos, con el 20,94 % de los graduados en grado superior y el 14,11 % de los de grado mediano ganando más de 1.500 € netos. Desgraciadamente, la brecha de género persiste, con las mujeres predominante en salarios inferiores a los 1.200 euros netos.
Así, la enseñanza profesional emerge cómo una opción educativa que no solo responde a las necesidades del mercado laboral, sino que también contribuye a la mejora de las perspectivas profesionales y a la igualdad de oportunidades.
Fuente: ccma.cat/324
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