El prestigioso método de Massachussetts Institute of Technology, a Mataró

El Massachussetts Institute of Technology es reconocido en todo el mundo por su metodología de aprendizaje, y un año más, a la Escuela GEM han contado con la presencia de una alumna para dar clases a su centro durante cuatro semanas. La Melissa Hummel ha sido dando clases a alumno de bachillerato y ESO para acercar su forma de trabajar. El alumnado y las familias del GEM han aprendido con la experiencia del estudiante Melissa Hummel, en clases y workshops en inglés y usando la metodología de la prestigiosa MIT, enmarcado en el programa MISTI Global Teaching Lab, pensado para ofrecer clases de ciencia y tecnología a escuelas de todo el mundo durante cuatro semana.

La estancia del estudiante al GEM se enmarca en el programa MISTI Global Teaching Lab del MIT, pensado para ofrecer a los estudiantes más jóvenes de esta institución la posibilidad de ampliar y complementar su formación colaborando con escuelas de todo el mundo. Por el alumnado del GEM ha sido una buena oportunidad para poder conocer nuevas metodologías y llevarlas a cabo, todas ellas íntegramente en inglés.

El pasado diemcres día 25 de enero, a la sala Maker del GEM se llevó a cabo el workshop "Become a Maker". El objetivo de este encuentro fue acercar a las familias al aula maker y experimentar, a través de un reto colaborativo las ventajas de la metodología en el aprendizaje significativo de sus hijos, a partir de un ejemplo práctico y el testigo directo de una de las estudiantes de la mejor universidad tecnológica del mundo.

Pioneros en la educación internacional

MIT International Science and Technology Initiatives (MISTI) es un programa pionero en educación internacional que ofrece a sus alumnos facilitados para trabajar con colaboradores de todo el mundo para que mejoren habilidades de liderazgo.

Por su parte, la Fundación Privada Tr@ms es una entidad sin ánimo de lucro, declarada de utilidad docente, que propone un proyecto colaborativo que agrupa escuelas sensibilizadas a convertir la innovación como elemento identitario del centro.